Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому
Прохождений:
16 Фев — 08 Мар 2026В перечне ЭОР
Как кибермошенники используют возможности нейросетей, как защищать свои данные и анализировать подозрительные сайты: более 70 школ Ленинградской области подключились к трансляции открытого регионального Урока цифры о кибербезопасности в области искусственного интеллекта.
«Сегодняшний урок – не просто погружение в мир современных технологий, но и вдохновляющий шаг к тому, чтобы использовать алгоритмы машинного обучения во благо, не забывая о защите своих данных», – приветствовал школьников председатель комитета цифрового развития Ленинградской области Андрей Сытник.
Подробнее о том, какие киберугрозы в области ИИ существуют, как нейросети используют аферисты, как ограничить доступ к личной информации, ребятам рассказал технический директор ИТ-компании «Конфидент-Интеграция» Александр Зенков. Он также пояснил, почему важно помнить о правилах цифровой гигиены и цифровой этики.
Закрепить знания школьникам помогли интерактивные тренажеры сайта урокцифры.рф
Проект «Урок цифры» реализует АНО «Цифровая экономика» в рамках нацпроекта «Цифровая экономика». В 2025 году проект продолжится уже в рамках нового нацпроекта «Экономика данных». В 47-м регионе проект проводится при поддержке комитетов цифрового развития и образования Ленобласти в партнерстве с ИТ-компаниями.
Серия открытых интерактивных занятий прошла в краснодарской школе №102 и в лицее №22 в Сочи.
3 марта небольшая школа гарнизона Бесовец стала площадкой открытого мероприятия «АНАЛИЗ ДАННЫХ: КАК АЛГОРИТМЫ ПОМОГАЮТ НАХОДИТЬ НУЖНОЕ КАЖДОМУ» Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».
В лицее №34 прошел “Цифровой ликбез” под названием “Умная выгода”. Вместе с экспертом восьмиклассники разбирались как заставить деньги работать на себя и приближать мечту.
