Для «Урока цифры», всероссийского образовательного проекта, «Лаборатория Касперского» разработала обучающие материалы и тренажёры на тему «Исследование кибератак».
Цель занятий — познакомить школьников с работой специалистов в области информационной безопасности и рассказать об основах безопасного поведения в интернете. Уроки от «Лаборатории Касперского» будут проходить в российских школах с 17 января по 6 февраля 2022 года.
Интерактивные уроки представляют собой комикс, сюжет которого строится вокруг исследования кибератаки в финансовой сфере. С помощью тренажёров, разработанных вместе с экспертами «Лаборатории Касперского», школьники познакомятся с некоторыми терминами из области информационной безопасности, узнают больше о том, какой ущерб могут нанести вредоносные программы и почему необходимо обновлять операционную систему и приложения, научатся распознавать фишинговые письма. Задания различаются для учеников младших, средних и старших классов. Подробности доступны на сайте проекта.
«Нацпрограмма “Цифровая экономика” уделяет большое внимание вопросам кибербезопасности и кибергигиены. Начинать изучение основ информационной безопасности необходимо уже в том возрасте, когда человек впервые выходит в cеть. Это особенно актуально для школьников, которые должны уметь распознавать злоумышленников в интернете. Старшеклассники, которые после серии “Уроков цифры” заинтересуются информационной безопасностью и захотят развиваться в IT, могут продолжить обучение на бесплатных IT-курсах, стартующих в следующем году по всей России», — уточнила Татьяна Трубникова, директор департамента координации программ и проектов Минцифры России.
«Новый 2022-й год открывает урок цифры по теме “Исследование кибератак”. Урок нашего партнёра «Лаборатории Касперского» затрагивает самые острые темы безопасного поведения в сети, поэтому тренажёры пользуются колоссальной популярностью. Уверена, что после прохождения урока ребята смогут сами рассказать своим родителям, бабушкам и дедушкам о способах защиты в интернет-пространстве. Такая коммуникация формирует на ином, более качественном уровне отношения в семье в условиях, когда цифровизация затрагивает и современное детство. Также школьники смогут примерить на себя профессию специалиста информационной безопасности — она держится в топе самых востребованных специальностей последние несколько лет», — комментирует Юлия Горячкина, заместитель директора по направлению «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика».
«По данным нашего опроса*, больше трети школьников (37%) хотели бы в будущем работать в сфере информационных технологий. Проект “Урок цифры” — это отличная возможность рассказать детям о тех возможностях, которые открываются для них в IT в целом и в информационной безопасности в частности, — отмечает Андрей Сиденко, руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности. — При этом мы не забываем о том, что важно обучать детей основам кибергигиены, чтобы они могли пользоваться современными технологиями и быть уверенными в собственной цифровой безопасности».
5 июня при поддержке АНО «Цифровая экономика» для нижегородских школьников 8—10 классов прошел открытый «Урок цифры» в рамках конференции ЦИПР с участием представителей органов власти и компаний IT-сектора. Цель урока — познакомить учащихся с востребованными IT-профессиями, цифровыми инструментами и трендами будущего, а также показать возможности карьеры в сфере ИТ-технологий.
Накануне замечательного праздника юные исследователи из пришкольного лагеря СОШ №6 г. Петрозаводска отправились в захватывающее путешествие по миру цифрового пространства вместе с проектом "ЦИФРОВОЙ ЛИКБЕЗ"!
АНО «Цифровая экономика» на протяжении нескольких лет совместно с Минцифры России и Минпросвещения России, а также крупными технологическими компаниями реализует ряд образовательных проектов, направленных на повышение цифровой грамотности детей. В Международный день защиты детей особенно важно подчеркнуть значение этих инициатив, которые помогают подрастающему поколению безопасно ориентироваться в цифровом мире.
