urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
16 Фев — 08 Мар 2026В перечне ЭОР
Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому

Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому

Прохождений:

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Карельских школьников учили, как безопасно находить подработку.
20 января 2025

Карельских школьников учили, как безопасно находить подработку.

16 января 2025 г. первое занятие Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» прошло в Кадровом центре г. Петрозаводска не случайно.

Герою ролика, разработанного компанией Авито, исполнилось 14 лет, и он решает найти в интернете подработку на время каникул. Многие ученики 8-х классов Университетского лицея, участвующего в занятии, также недавно получили паспорт, и перед ними открылась возможность первого официального трудоустройства.

В начале мероприятия к ребятам обратился заместитель начальника управления информатизации и защиты информации Юрий Борисович Мишков. От имени Администрации Главы Республики Карелии он поприветствовал ребят: «В современном мире цифровизация открывает новые возможности, позволяя быстрее и проще находить товары, услуги, в том числе и искать работу. Но при однозначном удобстве и продуктивности работы с онлайн-платформами очень важно помнить о безопасности: как избежать мошенничества, не попасться на фишинг, защитить свои персональные данные».

Что же надо знать школьникам, чтобы этот первый опыт был полезным и, главное, безопасным? 

На занятии сотрудники Карельского ресурсного центра цифровых технологий рассказали ребятам 

- о работе на цифровых платформах, которые предлагают помощь в трудоустройстве;

- как найти подходящую вакансию, настроив фильтры «гибкий график», «неполный день», «с 14 лет», «без опыта»;

- что можно узнать о работодателе: в чем смысл значков «реквизиты проверены» и зачем смотреть рейтинг компании;

- если высокая оплата при легкой работе – покажите объявление взрослым прежде, чем откликнуться на вакансию;

- как пройти собеседование онлайн;

- почему нельзя переходить с платформы на сторонние мессенджеры для передачи персональных данных;

- что делать, если работодатель просит оплатить стажировку;

- может ли стажировка быть неоплачиваемой, если нужен опыт и определение с выбором профессии;

- оформить карту для транзита переводов или предоставить свой компьютер в качестве части бот-сети – какие мошеннические схемы могут угрожать от мошенников, представляющихся работодателями.

Заместитель руководителя Кадрового центра города Петрозаводска ГКУ РК "Центр занятости населения Республики Карелия" Елена Владимировна Воровская рассказала ребятам о платформе «Работа в России», а также о возможностях трудоустройства в свободное от учебы время.

Занятие завершилось игрой «Обратная связь», когда ребята «попадали» в реальные ситуации, где надо было принять решение по трудоустройству.

Все школьники Карелии могут посмотреть этот полезный видео-ролик и потренироваться в некоторых вопросах трудоустройства на платформе «Цифрового ликбеза» https://digital-likbez.datalesson.ru/.

Другие новости

Все новости
Кубанские школьники освоили навыки безопасного общения в мессенджерах
25 марта 2026

Кубанские школьники освоили навыки безопасного общения в мессенджерах

В краснодарской школе № 2 прошел урок в рамках всероссийского проекта «Цифровой ликбез».

Читать
Урок цифровой ликбез по теме «Безопасное общение в мессенджерах»
24 марта 2026

Урок цифровой ликбез по теме «Безопасное общение в мессенджерах»

24 марта 2026 г. для учеников школы № 41 г. Иваново состоялся открытый урок по теме «Безопасное общение в мессенджерах»

Читать
Важные аспекты безопасного общения в мессенджерах. Новосибирским школьникам рассказали об этом на открытом уроке Цифрового ликбеза.
20 марта 2026

Важные аспекты безопасного общения в мессенджерах. Новосибирским школьникам рассказали об этом на открытом уроке Цифрового ликбеза.

19 марта в СОШ 69 г. Новосибирска для 100 учеников 9-11 классов прошел открытый региональный урок Цифрового ликбеза по теме «Безопасное общение в мессенджерах».

Читать