Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому
Прохождений:
16 Фев — 08 Мар 2026В перечне ЭОР
Открытый региональный урок в рамках Всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» по теме «Кибербезопасность в космосе» прошел 06 февраля в Аэрокосмическом лицее им. Ю.В. Кондратюка г. Новосибирска.
На занятии присутствовало 70 обучающихся 9-11 классов лицея.
Занятие для учеников провели руководитель Центра защиты информации Новосибирской области Домшинский Дмитрий Александрович и старший аналитик по информационной безопасности лаборатории Касперского Александр Николаев.
Дмитрий Домшинский отметил, что одна из целей данного проекта «повысить цифровую грамотность детей, научить, как себя вести в ситуации угроз цифровой безопасности, понимать, какие могут быть скрытые угрозы для детей».
Александр Николаев провёл онлайн-урок для учащихся лицея по теме «Истории космических миссий через призму информационной безопасности».
Старшеклассники рассмотрели эволюцию информационной безопасности в космических программах, работу космических систем связи, познакомились с угрозами, которые возникают при передаче данных между Землей и объектами космоса, узнали, какие существуют технологии и методы шифрования сигналов.
Урок вызвал интерес у учащихся, в завершении лекции они поблагодарили спикера за урок и задали вопрос о мотивах людей, которые совершают атаки на космические объекты и о том, насколько опасны данные угрозы в космосе.
Мероприятие реализуется в рамках нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Серия открытых интерактивных занятий прошла в краснодарской школе №102 и в лицее №22 в Сочи.
3 марта небольшая школа гарнизона Бесовец стала площадкой открытого мероприятия «АНАЛИЗ ДАННЫХ: КАК АЛГОРИТМЫ ПОМОГАЮТ НАХОДИТЬ НУЖНОЕ КАЖДОМУ» Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры».
В лицее №34 прошел “Цифровой ликбез” под названием “Умная выгода”. Вместе с экспертом восьмиклассники разбирались как заставить деньги работать на себя и приближать мечту.
