17 апреля на базе Центра цифрового образования «IT-куб» Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Республики Адыгея «Республиканская естественно-математическая школа» прошел открытый республиканский «Урок цифры». Мероприятие, организованное в очно-дистанционном формате, было посвящено актуальной теме современной информатики: «Как кодить на квантах».
В качестве спикера выступил авторитетный эксперт — Марат Вячеславович Алиев, доцент, заведующего кафедрой прикладной математики, информационных технологий и информационной безопасности Научно-образовательного кластера «ИТН и ЦТ» ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет», кандидат физико-математических наук, а также руководитель Центра «IT-куб». Лектор погрузил юных слушателей в мир высоких технологий.
Гостями очной аудитории стали учащиеся 8 класса МБОУ «Средняя школа № 3 имени Алексея Иосифовича Макаренко» города Майкопа. В то же время к дистанционному формату были приглашены обучающиеся и педагогический состав образовательных организаций всей республики, что позволило обеспечить максимальную доступность передовых знаний для широкой аудитории.
В ходе урока у школьников сформировалось целостное представление о квантовых вычислениях, разработка и внедрение которых сегодня активно ведётся как в России, так и за рубежом. Ребята ознакомились с архитектурой квантовых компьютеров, принципами их работы и колоссальным потенциалом квантовых технологий для решения задач, неподвластных классическим вычислительным машинам.
Особый интерес у участников вызвала практическая часть занятия. Школьникам предложили пройти специализированные игровые тренажеры. С помощью интерактивных заданий учащиеся не только протестировали свои знания о сверхпроводниковом квантовом вычислителе, но и научились сопоставлять классические и квантовые логические схемы, а также познакомились с возможностями облачной платформы для квантовых вычислений.
Проведение подобных «Уроков цифры» способствует реализации задач национального проекта в сфере цифровой экономики, популяризации технических специальностей среди молодежи и формированию кадрового потенциала республики в области инновационных технологий.



Уверенный тон цифрового помощника легко принять за признак точности. Но нейросеть может перепутать факты, сослаться на несуществующий источник или согласиться с ошибочным предположением пользователя. О том, как замечать такие ошибки и с пользой применять искусственный интеллект в учёбе и повседневной жизни, говорили на открытом уроке «Цифрового ликбеза» в Республике Адыгея.
Обучающее видео объяснит школьникам, как действовать, если они уже столкнулись со злоумышленниками
В Новосибирской области с 12 октября по 10 ноября в 948 образовательных организациях проходят Уроки цифрового ликбеза в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» по теме «Польза и вред цифрового помощника»