Участники Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» от VK узнали, как устроены современные видеотехнологии и смогли развить свои цифровые навыки в рамках выбранной темы. Организаторами образовательной акции выступает АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минцифры и Минпросвещения России, а также ведущих российских IT-компании. 

Среди российских регионов в «Уроке цифры» от VK больше всего участвовали школьники из Оренбургской области, Белгородской области, Московской области, Краснодарского края, Челябинской области, Новосибирской области, Омской области, Пермского края, Самарской области и Москвы. Кроме этого, представители VK, образовательной платформы Учи.ру и АНО «Цифровая экономика» провели порядка 27 открытых уроков в 25 регионах по теме «Видеотехнологии». Открытые уроки — важная часть проекта, в них традиционно активно участвуют главы регионов, представители министерств, органов исполнительной власти, ответственных за образование и цифровое развитие. Уроки проходят с участием экспертов IT-индустрии, поэтому у школьников есть возможность пообщаться напрямую со специалистами и узнать больше о работе в сфере IT.

На уроке про видеотехнологии школьники смогли узнать, как работают алгоритмы рекомендаций видео, как устроены вертикальные ролики и видеозвонки, как создаются визуальные эффекты и виртуальные фоны, как применяется искусственный интеллект в видеосервисах и многое другое. Ребята познакомились с работой VK Звонков, VK Клипов и других популярных цифровых сервисов. Все материалы и задания урока останутся доступными для желающих пройти урок цифры от VK.

«Минпросвещения России уделяет большое внимание ранней профориентации школьников, ведь это залог успешного будущего для каждого гражданина нашей страны. Всероссийский образовательный проект „Урок цифры“ вновь познакомил школьников с новыми востребованными профессиями в ИТ в игровой интерактивной форме — такая форма обучения является дополнительным эффективным инструментом, который поможет педагогам заинтересовать ребят сферой ИТ во время школьных занятий», — комментирует директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России Андрей Горобец.

«Минцифры работает над формированием кадрового потенциала, причем не только для покрытия потребностей отрасли в ИТ-специалистах сейчас, но и с прицелом на будущее. Каждый российский ребенок сегодня может попробовать себя в ИТ. Для этого мы запустили проект „Код будущего“. С этого года обучаться программированию по нему начали более 100 тыс. учеников 8−11 классов со всех регионов страны. В дополнение к „Коду будущего“ совместно с Минпросвещения мы разработали и запустили в школах „Уроки цифры“. Они также помогают школьникам с выбором будущей профессии. Благодаря высокой вовлеченности на местах, оба этих проекта сейчас активно развиваются, и я уверена, что в будущем это поможет нам достичь цифрового суверенитета», — отмечает директор Департамента координации программ и проектов Минцифры России Татьяна Трубникова.

«Благодаря образовательному проекту „Урок цифры“ VK помогла миллионам школьников узнать больше о современных видеотехнологиях и востребованных IT-профессиях. Ежегодно мы выбираем актуальные темы, чтобы знакомство с миром IT проходило для ребят в интерактивном и интересном для них формате. Мы рады, что тема видеотехнологий нашла такой колоссальный отклик у школьников. Все материалы традиционно будут доступны для изучения в любое время на сайте проекта», — комментирует Сергей Марданов, директор по развитию школьных и молодежных проектов VK.

«Этот „Урок цифры“ прошел практически каждый 7 школьник нашей страны. Проект получился ярким, интерактивным и, я уверен, понравился ребятам, которые его прошли. Мы много говорим о том, как важно готовить кадры, увлекать подрастающее поколение темой технологий и всего многообразия направлений цифровой экономики. И наш „Урок цифры“ — именно об этом. О том, как легко рассказать о сложном, вовлечь в профессию, показать, что технологии — это целый мир. Я благодарен команде VK, нашему учредителю, которая с таким энтузиазмом принимала участие в реализации проекта», — отмечает Генеральный директор АНО «Цифровая экономика» Сергей Плуготаренко.