Анализ данных: как алгоритмы помогают находить нужное каждому
Прохождений:
16 Фев — 08 Мар 2026В перечне ЭОР
Генерировать идеи, редактировать текст или анализировать данные: как использовать нейросети в творчестве и учёбе ленинградские школьники узнали на уроке «Цифрового ликбеза».
К прямой трансляции подключились более 60 школ 47-го региона.
«Технологии искусственного интеллекта могут помочь в решении творческих и интеллектуальных задач. Но важно уметь точно и подробно формулировать промпт и помнить, что нейросеть не заменит ваш личный опыт и креативное мышление!» – приветствовал ребят заместитель председателя комитета цифрового развития Ленинградской области Александр Клечиков.
Представитель компании «Конфидент-Интеграция» Геннадий Гусев рассказал школьникам о сферах, где мы встречаемся с искусственным интеллектом (ИИ),методах обучения ИИ. А также поделился правилами написания промптов для успешной генерации изображений и способами распознавания фейков и дипфейков.
Посмотреть запись урока можно по ссылке - https://vkvideo.ru/video-183130672_456239247
«Цифровой ликбез» — всероссийский проект в сфере цифровой грамотности, организованный АНО «Цифровая экономика». В 47-м регионе проект проходит при поддержке комитетов цифрового развития и образования Ленинградской области в рамках нацпроекта «Экономика данных».
19 марта в СОШ 69 г. Новосибирска для 100 учеников 9-11 классов прошел открытый региональный урок Цифрового ликбеза по теме «Безопасное общение в мессенджерах».
Во Владикавказской школе № 46 прошел Цифровой ликбез
Учащиеся Брянской кадетской школы приняли участие во всероссийском проекте «Цифровой ликбез». Ребята узнали, как защитить личные данные, создавать надёжные пароли и избегать мошеннических схем.
