urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
06 — 26 Апреля 2026В перечне ЭОР
Как кодить на квантах

Как кодить на квантах

Прохождений:

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Обмениваемся опытом с другими регионами в рамках «Цифрового ликбеза»
21 января 2025

Обмениваемся опытом с другими регионами в рамках «Цифрового ликбеза»

Сотрудница Департамента цифрового развития города Севастополя Ангелина Буровцова отправилась в Омск, чтобы провести для 11-А класса Гимназии № 147 увлекательный урок о том, как безопасно покупать товары онлайн и находить подработку в интернете.

В новом сезоне проекта «Цифровой ликбез» (https://digital-likbez.datalesson.ru/) главные герои вместе со школьниками учатся общаться с продавцами, выбирать надежных работодателей и защищать свои персональные данные

Такие полезные и интересные уроки помогут школьникам уверенно ориентироваться в мире цифровых технологий и избегать возможных рисков в Интернет-пространстве.

Ознакомьтесь с уроками на портале проекта (https://digital-likbez.datalesson.ru/)

Другие новости

Все новости
Школьники на «Цифровом ликбезе» узнали, как действовать при подозрительных звонках
15 мая 2026

Школьники на «Цифровом ликбезе» узнали, как действовать при подозрительных звонках

14 мая в Центре поддержки одаренных детей г. Владимира прошел открытый урок по цифровой грамотности и кибербезопасности в рамках просветительского проекта «Цифровой ликбез», посвященный телефонному мошенничеству.

Читать
В школе № 17 Владикавказа прошел Цифровой ликбез
14 мая 2026

В школе № 17 Владикавказа прошел Цифровой ликбез

Начальник отдела информационных технологий Комитета цифрового развития РСО-Алания Марина Кулаева провела урок цифровой грамотности по теме «Подозрительные звонки» для учеников 8-х классов школы № 17 Владикавказа

Читать
На "Цифровом ликбезе" кубанские школьники развеяли мифы о кибербезопасности
30 апреля 2026

На "Цифровом ликбезе" кубанские школьники развеяли мифы о кибербезопасности

Новый урок всероссийского проекта прошел в краснодарской школе №19 в рамках нацпроекта «Экономика данных».

Читать