urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
urok@data-economy.ru
TelegramVKRutube
06 — 26 Апреля 2026В перечне ЭОР
Как кодить на квантах

Как кодить на квантах

Прохождений:

Тренажёры:

Главная
/
Новости
/
Новосибирские школьники погрузились в мир рекомендательных алгоритмов
10 марта 2026

Новосибирские школьники погрузились в мир рекомендательных алгоритмов

В школе №212 Новосибирска 5 марта для учеников 9-11 классов прошел открытый «Урок цифры», организованный в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Мероприятие было проведено при поддержке регионального министерства цифрового развития и связи и министерства образования.

Специалист Центра цифровой трансформации Новосибирской области Кирилл Харламов отметил важность изучения искусственного интеллекта, подчеркнув, что современные технологии играют ключевую роль в развитии цифровых платформ. Он рассказал, как подобные технологии применяются на популярных ресурсах вроде Aвито, помогая пользователям быстро находить интересующие их товары и услуги.

На уроке учащиеся с помощью представителя IT – компании Ирины Вольской познакомились с принципами работы продуктов, построенных на технологиях анализа данных и машинного обучения. Они получили представление о том, как персональные данные используются для формирования индивидуальных предложений, которые находят своего потребителя. Эксперт подробно разъяснила школьникам сферы применения алгоритмов и познакомили их с профессиями, необходимыми для разработки таких решений., а также поделилась своим опытом в области сбора, хранения и интерпретации данных, продемонстрировав реальные кейсы из практики «Авито». Особое внимание уделялось популяризации профессий будущего, таких как дата-инженеры, аналитики данных, разработчики и специалисты по машинному обучению.

На уроке школьники имели возможность самостоятельно пройти задания тренажера, направленные на создание модели рекомендаций, благодаря чему смогли почувствовать себя настоящими разработчиками. Кроме того, участники открытого урока получили ценные советы по работе с большими массивами данных и созданию эффективных моделей прогнозирования спроса и предложений товаров и услуг.

Мероприятие завершилось сессией вопросов и ответов, где обучающиеся могли задать интересующие их вопросы спикерам. Ребят интересовали вопросы рисков применения искусственного интеллекта, вопросы «углеродного следа» и его влияния на экологию, перспектив развития компании Авито и ее социальных проектов, ответственности специалистов, разработчиков нейронных сетей, правовые нормы использования ИИ. Представитель компании Авито Ирина Вольская отметила 5 лучших вопросов и вручила ученикам призы.

Урок доступен каждому желающему на платформе урокцифры.рф, где ребята могут продолжить изучение мира больших данных и технологий искусственного интеллекта.

Другие новости

Все новости
Школьников Волгоградской области познакомили с цифровыми технологиями в рамках «Дня цифры»
13 августа 2026

Школьников Волгоградской области познакомили с цифровыми технологиями в рамках «Дня цифры»

В МАУ «Орленок» состоялся «День цифры», организованный ГБУ ВО «ЦИТ ВО». Более 500 школьников приняли участие в интерактивных занятиях, посвященных кибергигиене, искусственному интеллекту и современным цифровым технологиям.

Читать
В рамках Дня цифры во Владикавказе провели квиз-игру «Цифровые навыки»
4 августа 2026

В рамках Дня цифры во Владикавказе провели квиз-игру «Цифровые навыки»

«День цифры» прошёл в детском лагере дневного пребывания при Республиканском дворце детского творчества имени Билара Емазаевича Кабалоева. Мероприятие прошло с участием заместителя председателя Комитета цифрового развития РСО - Алания Амура Калоева.

Читать
В детских лагерях Краснодарского края проводят всероссийский образовательный проект «День цифры»
3 августа 2026

В детских лагерях Краснодарского края проводят всероссийский образовательный проект «День цифры»

В этом году открытый урок организовали на площадке детского курорта «Вита» в Анапе. «День цифры» проводят в поддержку национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».

Читать