Как технологии помогают находить нужные товары, предсказывать погоду или строить оптимальный маршрут: для ленинградских школьников прошел открытый региональный Урок цифры об анализе данных и рекомендательных системах. К уроку подключились более 50 школ региона.

«Понимание принципов работы современных цифровых платформ не только поможет ребятам более осознанно и безопасно взаимодействовать с современными технологиями, но и определиться с будущей профессией», – подчеркнул заместитель председателя комитета цифрового развития Ленинградской области Руслан Базиев.
Станислав Гуляев, руководитель группы систем управления услугами, процессами и активами оператора ИТ-решений «ОБИТ», рассказал ребятам, как данные и машинное обучение превращаются в персонализированные рекомендации, как специалисты по данным помогают оптимизировать работу в самых разных отраслях, а также как устроены рекомендательные системы.
Проект «Урок цифры» реализует АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в рамках проекта «Экономика данных». В 47-м регионе проект проводится при поддержке комитетов цифрового развития и образования Ленобласти в партнерстве с ИТ-компаниями.




Лидерами по количеству прохождений «Урока цифры» стали Белгородская и Оренбургская области, а также Чеченская республика

27 апреля в МБОУ СОШ №206 Новосибирска в рамках Всероссийского просветительского проекта «Цифровой ликбез» прошел открытый региональный урок по теме «Безопасность вещей в Интернете».

Заместитель председателя Комитета цифрового развития РСО-Алания Амур Калоев в рамках проекта «Цифровой ликбез», реализуемого в поддержку нацпроекта «Экономика данных», провел для учеников 8-9 классов школы станицы Николаевской Дигорского района открытый Урок цифровой грамотности.